الدرس

 الفئة المستهدفة: أساتذة التعليم الثانوي .

  الهدف :

1 ـ التعرف على العلب المختلفة للترانزيستور.
2 ـ التمييز بين الترانزيستور (س م س ) و الترانزيستور (م س م ).
3 ـ استخلاص مميزات أي ترانزيستور.
5 ـ تحديد الأنظمة المختلفة لتشغيل أي ترانزيستور.
4 ـ تشغيل أي ترانزيستور في نظامه العادي
.
 

    من إعداد : الأستاذ حديبي قويدر

الإعداد التقني : المهندس العبداوي عبدالقادر

  المراجع

 

 

 

 تقديم الوحدة:
نظرا لكون هذه الوحدة التكوينية أُدرجت مؤخرا في المنهاج التعليمي ، وهي من غير اختصاص أساتذة الفيزياء، فقد ارتأينا تقديمها تقديما مفصلا و شاملا ، كما راعينا في ذلك اتباع المنهج التجريبي في كل مراحل الوحدة التكوينية، مع العلم أن هذا المحور " الترانزيستور " إذا أردنا أن نتطرق إليه بالتفصيل فإنـه يحتاج إلى عشرات من الوحدات التكوينية، نظرا لوجود أنواع كثيرة ومختلفة من الترانزيستورات، ولكننا اكتفينا بالنموذج الأكثر استعمالا .وسنتطرق في الحصص المقبلة إلى استعمال الترانزيستور في التركيبات الالكترونية التي نستخدمها يوميا، بالإضافة إلى حصة تقويمية حتى يتمكن الأستاذ من معرفة مدى استيعابه لهذه الوحدة التكوينية.